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Social Sci LibreTexts

6.1: Introducción

  • Page ID
    322081
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    Introducción al desarrollo motor

    El desarrollo motor puede no parecer inicialmente el tema más interesante, especialmente en comparación con el desarrollo del lenguaje y el desarrollo cognitivo. De hecho, el desarrollo motor ha sido considerado la “Cenicienta de la ciencia del desarrollo”, central para las experiencias de los niños, pero rara vez en el centro de atención (Adolph et al., 2010; Rosenbaum, 2005). Históricamente, a principios del siglo XX predominó un enfoque madurativo de las habilidades motoras, que sostenía principalmente que el desarrollo motor se despliega a través de cambios biológicos predeterminados, con poca o ninguna influencia de los dominios ambiental o cognitivo (Gesell & Amatruda, 1945). El aislamiento de las habilidades motoras dio lugar a muy poca investigación centrada en el papel de las habilidades motoras en otros dominios del desarrollo. Sin embargo, investigaciones más recientes están adoptando la posibilidad de interacciones entre dominios que dan lugar a cambios del desarrollo en cascada (Gibson, 1988; Masten & Cicchetti, 2010; Spencer et al., 2011; Thelen & Smith, 2006). Además, el desarrollo motor es mucho más que solo hitos: dado que el desarrollo motor puede ser observado fácilmente por los cuidadores, revela el funcionamiento interno de la mente de un bebé e introduce al niño a nuevas experiencias que enriquecen el crecimiento cognitivo y del lenguaje [1]

    Esta sección le presentará el desarrollo motor temprano de los bebés y niños pequeños, con especial atención al papel que tienen el entorno físico y los cuidadores en el apoyo y fomento de un desarrollo motor óptimo.

    Atribución:


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