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Social Sci LibreTexts

4.4: Involucre a bebés y niños pequeños en la planificación

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    Es un esfuerzo de grupo

    Una parte adicional de la planificación e implementación del currículo ocurre cuando los cuidadores comparten su documentación con los niños pequeños, creando oportunidades para que el niño pequeño participe en la reflexión sobre ideas y problemas que están explorando o han explorado previamente. La reflexión sobre la documentación por parte de cuidadores, familias y niños sirve como punto de partida para explorar con mayor profundidad los temas que despiertan el interés del bebé. Aunque pueda parecer extraño, documentar la reflexión sobre la documentación proporciona información para futuras propuestas curriculares. Al dialogar sobre la documentación con los niños pequeños, observe cuándo muestran interés y registre cualquier pregunta o comentario que hagan. A medida que los niños pequeños comentan la documentación fotográfica, también revelan información sobre su desarrollo cognitivo, socioemocional y del lenguaje. La documentación proporciona información esencial para evaluaciones posteriores, pero también ofrece una visión de los intereses del niño y orienta a los cuidadores hacia propuestas curriculares subsiguientes.[1]

    This page titled 4.4: Involucre a bebés y niños pequeños en la planificación was last modified on Tue, 03 Mar 2026 03:23:21 GMT and is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Amanda Taintor.