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Social Sci LibreTexts

24.1: Introducción

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    331751

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    Introducción al cuidado inclusivo

    Cuando los cuidadores piensan en el cuidado inclusivo, muchas personas asumen que se trata únicamente de niños con necesidades especiales conocidas o diagnosticadas. El cuidado inclusivo es para todos los niños que tienen diferentes habilidades o privilegios. Los retrasos en el desarrollo pueden ocurrir debido a anomalías genéticas, traumas al nacer, accidentes o diversas razones conocidas o desconocidas. El aspecto más importante del cuidado inclusivo es recordar a la persona detrás de las necesidades. La inclusión significa que un niño con desafíos sensoriales, incluso si aún no han sido diagnosticados, debe recibir el esfuerzo y el tiempo necesarios para que su entorno sea el mejor y más adecuado posible. Por ejemplo, como cuidador, usted nota que uno de los niños no quiere ir a la mesa sensorial, no le gusta pintar con los dedos y evita cualquier juego que implique ensuciarse. Aunque muestra interés, algo le impide participar. ¿Qué puede hacer un cuidador por un niño como este para permitirle acceder a todos los aspectos del aula? ¡Encuéntrelo donde está! Intente colocar la plastilina dentro de una bolsa plástica para que el niño la explore. ¡Coloque la pintura dentro de una bolsa plástica! Use guantes de jardinería durante el juego sensorial. Este es un ejemplo de inclusión. [1]

    [1] Chapter 15: Families of Children with Special Needs or Special Health Care Needs by Krischa Esquivel; Emily Elam; Jennifer Paris; and Maricela Tafoya is licensed under a CC BY.

    This page titled 24.1: Introducción was last modified on Tue, 03 Mar 2026 03:23:29 GMT and is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Amanda Taintor & Emily Elam.