19.4: Estilos de temperamento
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Thomas, Chess, Birch, Hertzig y Korn descubrieron que estos amplios patrones de cualidades temperamentales son muy estables durante la infancia.[1] En función de los perfiles de comportamiento de los niños, la mayoría de ellos pueden clasificarse en tres tipos generales de temperamento:[2]
Tabela \(\PageIndex{1}: de los tipos de temperamento
|
Tipo |
Porcentaje |
Descripción |
|---|---|---|
|
Fácil |
40 % |
|
|
Difícil |
10 % |
|
|
Se adapta lento |
15 % |
|
Los porcentajes no suman un 100 %, ya que algunos niños no pueden posicionarse claramente en una de las categorías.[3] Cerca del 65 % de los niños se ajusta a uno de los patrones. Del 65 %, el 40 % se ajustaba al patrón fácil, el 10 % caía en el patrón difícil y el 15 % era de adaptación lenta. Cada categoría tiene sus puntos fuertes y débiles, y una no es superior a otra.[4] La adaptación a largo plazo de los niños depende de la adecuación de su temperamento a la naturaleza y las exigencias del entorno en el que se encuentran. Las respuestas de los cuidadores parecen ser más importantes que el temperamento del niño.[5]
Referencias
[2] Human Development de Human Development Teaching & Learning Group tiene licencia de CC BY- NC-SA 4.0.
[3] Human Development de Human Development Teaching & Learning Group tiene licencia de CC BY- NC-SA 4.0.
[5] Human Development de Human Development Teaching & Learning Group tiene licencia de CC BY- NC-SA 4.0.