Tuổi vị thành niên là giai đoạn quan trọng trong sự phát triển xã hội, nghiên cứu cho thấy có bốn loại mối quan hệ chính ảnh hưởng đến thanh thiếu niên: cha mẹ, bạn bè đồng trang lứa, cộng đồng và xã hội.
Cha mẹ và thanh thiếu niên: Tự chủ và gắn bó
Trong khi hầu hết thanh thiếu niên hòa đồng với cha mẹ của họ, họ dành ít thời gian hơn cho họ (Smetana, 2011). Sự giảm thời gian dành cho gia đình này có thể là sự phản ánh mong muốn độc lập hoặc tự chủ lớn hơn của một thiếu niên. Nhiều bậc cha mẹ có thể khó đối phó với mong muốn tự chủ này. Tuy nhiên, việc thanh thiếu niên ngày càng xa cách và thiết lập các mối quan hệ bên ngoài gia đình để chuẩn bị cho tuổi trưởng thành là điều bình thường.
Trẻ em ở giữa và cuối thời thơ ấu ngày càng được tự do hơn về việc ra quyết định cơ bản. Điều này tiếp tục ở tuổi thiếu niên, khi thanh thiếu niên đòi hỏi ngày càng nhiều quyền kiểm soát các quyết định ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày của họ. Thanh thiếu niên tin rằng họ nên quản lý các lĩnh vực mà cha mẹ trước đây có quyền kiểm soát đáng kể, điều này có thể làm tăng căng thẳng giữa cha mẹ và thanh thiếu niên của họ. Lập luận của họ thường tập trung vào các vấn đề đấu tranh quyền lực hoặc xung đột trong các lĩnh vực như công việc nhà, bài tập về nhà, giờ giới nghiêm, hẹn hò, ngoại hình cá nhân và quyền riêng tư.
Hình\(\PageIndex{1}\): Thanh thiếu niên báo cáo nhiều xung đột hơn với mẹ của họ. (Hình ảnh của Wikivisual được cấp phép theo CC-BY-NC-SA 3.0)
Khi thanh thiếu niên lớn lên, sẽ đạt được nhiều thỏa hiệp hơn giữa cha mẹ và thanh thiếu niên (Smetana, 2011). Thanh thiếu niên báo cáo xung đột nhiều hơn với mẹ của họ, vì nhiều bà mẹ tin rằng họ vẫn nên kiểm soát nhiều lĩnh vực này, nhưng thường báo cáo mẹ của họ là người khuyến khích và hỗ trợ hơn (Costigan, Cauce, & amp Etchison, 2007). Cha mẹ kiểm soát con gái nhiều hơn, đặc biệt là những cô gái trưởng thành sớm, hơn là con trai (Caspi, Lynam, Moffitt, & amp Silva, 1993). Ngoài ra, văn hóa và dân tộc cũng đóng một vai trò trong việc cha mẹ hạn chế như thế nào đối với cuộc sống hàng ngày của con cái họ (Chen, Vansteenkiste, Beyers, Soensens, & amp Van Petegem, 2013). 33
Có mối quan hệ hỗ trợ, ít xung đột hơn với cha mẹ cũng có lợi cho thanh thiếu niên. Nghiên cứu về sự gắn bó ở tuổi vị thành niên cho thấy rằng thanh thiếu niên vẫn gắn bó an toàn với cha mẹ ít gặp vấn đề về cảm xúc hơn (Rawatlal, Kliewer & amp Pillay, 2015), ít có khả năng tham gia vào lạm dụng ma túy và các hành vi tội phạm khác (Meeus, Branje & amp Overbeek, 2004), và có mối quan hệ đồng đẳng tích cực hơn (Shomaker & amp Furman, 2009). Điều này có nghĩa là cả cha mẹ và thanh thiếu niên cần đạt được sự cân bằng giữa quyền tự chủ, trong khi vẫn duy trì các mối quan hệ gia đình gần gũi và quan tâm.
Mối quan hệ cha mẹ và con cái
Mối quan hệ với cha mẹ có thể là một yếu tố giảm thiểu ảnh hưởng tiêu cực của các đồng nghiệp. Truyền đạt các quy tắc gia đình và phong cách của cha mẹ có liên quan nghịch với việc tiêu thụ chất kích thích, rượu và thuốc lá trong thời niên thiếu. Ảnh hưởng này rất cần thiết cho sự phát triển của thanh thiếu niên cho đến tuổi trưởng thành. Giao tiếp giữa cha mẹ và thanh thiếu niên nổi lên như một yếu tố bảo vệ đối với việc sử dụng rượu, thuốc lá và chất kích thích (Newman, Harrison & amp Dashiff, 2008).
Sen (2010) quan sát thấy rằng bữa ăn gia đình có thể dẫn đến việc tạo ra mối quan hệ chặt chẽ hơn giữa cha mẹ và thanh thiếu niên, bằng cách củng cố mối quan hệ tích cực và tránh các hành vi rủi ro nhất định, chẳng hạn như sử dụng chất kích thích ở trẻ em gái và uống rượu, bạo lực thể xác và cướp, giữa các bé trai. Những khác biệt giữa các giới tính có thể là do tầm quan trọng lớn hơn mà các cô gái gán cho các hoạt động gia đình nhưng họ không tiết lộ rằng con trai thờ ơ với họ, chỉ có điều mối quan hệ giữa các giới tính có thể khác nhau. Huebner và Howell (2003) đã xác minh rằng sự giám sát và giao tiếp của cha mẹ với cha mẹ đã bảo vệ thanh thiếu niên của cả hai giới khỏi tham gia vào các hành vi rủi ro.
Hình\(\PageIndex{2}\): nếu người cha này theo dõi và giao tiếp với con trai mình, anh ta có thể giảm các hành vi nguy hiểm của thanh thiếu niên. (Hình ảnh của moodboard được cấp phép theo CCBY 2.0)
Giám sát của cha mẹ có thể được định nghĩa là kiến thức của cha mẹ về các hoạt động của con cái họ, họ đi chơi với ai và những gì họ làm. Nó có liên quan đến việc bảo vệ các hành vi nguy cơ khác nhau trong suốt tuổi thiếu niên, chẳng hạn như sử dụng chất kích thích hoặc hành vi tình dục. Sự giám sát của cha mẹ càng lớn, sự tham gia của thanh thiếu niên vào hành vi rủi ro càng thấp. Nó có thể thay đổi tùy theo độ tuổi, giới tính hoặc dân tộc và nó thường giảm dần theo tuổi tác (Westling, Andrews, Hampson & amp Peterson, 2008). 36
Mối quan hệ với các đồng nghiệp và nhóm ngang hàng
Mối quan hệ ngang hàng
Ngoài ra, các đồng nghiệp cũng đóng vai trò là nguồn hỗ trợ xã hội và đồng hành quan trọng trong thời niên thiếu. Khi trẻ em trở thành thanh thiếu niên, chúng thường bắt đầu dành nhiều thời gian hơn với bạn bè và ít thời gian hơn với gia đình, và những tương tác ngang hàng này ngày càng không được người lớn giám sát. Mức độ ảnh hưởng mà bạn bè đồng trang lứa có thể có đối với thanh thiếu niên làm cho những mối quan hệ này đặc biệt quan trọng trong sự phát triển cá nhân của họ. Thanh thiếu niên có mối quan hệ đồng đẳng tích cực sẽ hạnh phúc hơn và điều chỉnh tốt hơn những người bị cô lập về mặt xã hội hoặc có mối quan hệ đồng đẳng mâu thuẫn.
Quan niệm về tình bạn của thanh thiếu niên ngày càng tập trung vào việc trao đổi suy nghĩ và cảm xúc thân mật, điều này rất quan trọng để hình thành tình bạn; những tình bạn chất lượng cao này có thể nâng cao sự phát triển của trẻ bất kể đặc điểm cụ thể của những người bạn đó. Ngoài ra, các đồng nghiệp cũng đóng vai trò là nguồn hỗ trợ xã hội và đồng hành quan trọng trong thời niên thiếu.
Nhóm đồng đẳng có thể đóng vai trò như một mô hình và ảnh hưởng đến các hành vi và thái độ và cũng cung cấp khả năng tiếp cận dễ dàng, khuyến khích và một môi trường xã hội thích hợp để tiêu dùng (Glaser, Shelton & amp Bree, 2010). Lý thuyết học tập xã hội cho thấy rằng thanh thiếu niên không cần thiết phải quan sát một hành vi nhất định và áp dụng nó; đủ để nhận thức rằng nhóm đồng đẳng chấp nhận nó, để có thể lựa chọn các hành vi tương tự (Petraitis, Flay & Miller, 1995). 37
Đồng nghiệp có thể phục vụ cả chức năng tích cực và tiêu cực trong thời niên thiếu. Mối quan hệ với bạn bè đồng trang lứa là cơ hội quý giá để thanh thiếu niên thực hành các kỹ năng giải quyết xung đột và xã hội của họ. Nhưng áp lực tiêu cực từ bạn bè có thể khiến thanh thiếu niên đưa ra quyết định rủi ro hơn hoặc tham gia vào các hành vi có vấn đề hơn so với một mình hoặc trước sự hiện diện của gia đình. Một trong những khía cạnh được nghiên cứu rộng rãi nhất về ảnh hưởng của bạn bè ở tuổi vị thành niên được gọi là sự lây lan lệch lạc của bạn bè (Dishion & Tipsord, 2011), là quá trình mà các đồng nghiệp củng cố hành vi có vấn đề bằng cách cười hoặc thể hiện các dấu hiệu chấp thuận khác sau đó làm tăng khả năng xảy ra hành vi có vấn đề trong tương lai. 38
Đồng nghiệp có thể xác định mạnh mẽ sở thích trong cách ăn mặc, nói chuyện, sử dụng các chất bất hợp pháp, hành vi tình dục, chấp nhận và chấp nhận bạo lực, áp dụng các hành vi tội phạm và chống đối xã hội, và trong nhiều lĩnh vực khác của cuộc sống thanh thiếu niên (Padilla, Walker & Bean, 2009; Tomé, Matos & Diniz, 2008). Một ví dụ về điều này là động cơ chính cho việc tiêu thụ rượu do thanh thiếu niên đưa ra có liên quan đến các sự kiện xã hội, thường diễn ra trong công ty của bạn bè, cụ thể là: uống rượu làm cho kỳ nghỉ vui vẻ hơn, nó tạo điều kiện tiếp cận người khác, nó giúp thư giãn hoặc tạo điều kiện chia sẻ kinh nghiệm và cảm xúc (Kuntsche, Knibbe, Gmel & Engels, 2005). Ngoài ra, việc bắt chước các hành vi rủi ro có thể lớn hơn khi tiêu thụ bắt đầu trong bối cảnh của một sự kiện xã hội (Larsen, Engels, Souren, Granic & amp Overbeek, 2010).
Hình\(\PageIndex{3}\): Những cậu bé vị thành niên uống rượu trong một bữa tiệc. (Hình ảnh của theopie được cấp phép theo CCBY 2.0)
Mặt khác, có bạn bè cho phép chia sẻ kinh nghiệm và cảm xúc và học cách giải quyết xung đột. Mặt khác, không có bạn bè dẫn đến sự cô lập xã hội và hạn chế tiếp xúc xã hội, vì có ít cơ hội hơn để phát triển các mối quan hệ mới và kỹ năng tương tác xã hội.
Tình bạn cũng gắn liền tích cực với sức khỏe tâm lý (Ueno, 2004), Tình bạn bền chặt hơn có thể cung cấp cho thanh thiếu niên một môi trường thích hợp để phát triển một cách lành mạnh và đạt được kết quả học tập tốt. Thanh thiếu niên có tình bạn đối ứng đề cập đến mức độ cảm giác thân thuộc cao ở trường; đồng thời, sự có đi có lại và cảm giác thân thuộc có tác động tích cực trong kết quả học tập (Vaquera & Kao, 2008).
Trường học là một môi trường nơi các mối quan hệ giữa các cá nhân được thúc đẩy, rất quan trọng đối với sự phát triển cá nhân và xã hội của thanh thiếu niên (Ruini và cộng sự, 2009); nó chịu trách nhiệm truyền tải các chuẩn mực và tiêu chuẩn hành vi và nó thể hiện một vai trò thiết yếu trong quá trình xã hội hóa của thanh thiếu niên. Trường có thể tập hợp các cộng đồng bạn bè khác nhau và thúc đẩy lòng tự trọng và sự phát triển hài hòa giữa thanh thiếu niên, điều này làm cho nó trở thành một không gian đặc quyền cho các cuộc họp và tương tác (Baptista, Tomé, Matos, Gaspar & Cruz, 2008). Thanh thiếu niên dành phần lớn thời gian ở trường, điều này cũng khiến nó trở thành một bối cảnh đặc quyền để tham gia hoặc bảo vệ khỏi các hành vi rủi ro (Piko & amp Kovács, 2010). Camacho, Tomé, Matos, Gamito và Diniz (2010) xác nhận rằng thanh thiếu niên thích đi học là những người thường xuyên thuộc nhóm bạn bè mà không tham gia vào các hành vi rủi ro; trong khi những người đề cập đến họ không có bất kỳ bạn bè nào báo cáo rằng họ thích đi học ít hơn và những người xung đột với bạn bè của họ có kết quả sức khỏe tiêu cực hơn.
\(\PageIndex{4}\): Những thanh thiếu niên này đang ở một buổi hòa nhạc cùng nhau. (Hình ảnh của Eva Rinaldi được cấp phép theo CC-BY-SA 2.0)
Bất chấp ảnh hưởng tích cực của nhóm đồng đẳng trong thời niên thiếu, quyền tự chủ của thanh thiếu niên từ nhóm đồng đẳng càng cao, khả năng phục hồi của họ trước ảnh hưởng của nó càng cao. Khả năng phục hồi này dường như tăng theo tuổi tác, có thể có nghĩa là nó có liên quan đến sự trưởng thành của trẻ; và các cô gái nổi lên trong một số nghiên cứu là kiên cường hơn trẻ em trai (Sumter, Bokhorst, Steinberg & amp Westenberg, 2009).
Một yếu tố khác có thể được tìm thấy trong ảnh hưởng của nhóm đồng đẳng là loại tình bạn, mà thanh thiếu niên duy trì với nhóm đồng đẳng của họ: nếu bạn bè thân thiết, họ có ảnh hưởng lớn hơn đến hành vi của người kia (Glaser, Shelton & amp Bree, 2010). Khi tình bạn được coi là có đi có lại và có chất lượng, sẽ có ảnh hưởng lớn hơn (Mercken, Snijders, Steglich, Vartiainen & Vries, 2010). Một yếu tố khác, đã được xác định là một cách có thể để giảm ảnh hưởng của bạn bè, là sự từ chối quyết đoán. Thanh thiếu niên có khả năng duy trì sự từ chối quyết đoán sẽ ít bị ảnh hưởng bởi nhóm hơn (Glaser, Shelton & amp Bree, 2010). Đây chỉ là một số biến được xác định là các yếu tố có thể làm giảm ảnh hưởng của bạn bè.
Đồng nghiệp trong nhóm
Trong thời niên thiếu, người ta thường có những người bạn khác giới nhiều hơn so với thời thơ ấu, các nhóm đồng đẳng tiến hóa từ chủ yếu là đơn giới sang giới tính hỗn hợp. Thanh thiếu niên trong một nhóm đồng đẳng có xu hướng giống nhau về hành vi và thái độ, điều này đã được giải thích là một chức năng của sự đồng tính, nghĩa là, thanh thiếu niên giống nhau chọn dành thời gian cho nhau theo cách “chim lông bầy với nhau”. Thanh thiếu niên dành thời gian cho nhau cũng định hình hành vi của nhau.
Đám đông là một mức độ mới nổi của các mối quan hệ đồng đẳng ở tuổi thiếu niên. Trái ngược với tình bạn, là những mối quan hệ lẫn nhau và các nhóm, đề cập đến các nhóm cá nhân tương tác thường xuyên, đám đông được đặc trưng bởi danh tiếng hoặc hình ảnh được chia sẻ (mọi người nghĩ họ là ai). Đám đông đề cập đến các bộ sưu tập khác nhau của mọi người, như “những đứa trẻ nhà hát” hoặc “các nhà môi trường”. Theo một cách nào đó, chúng giống như những thương hiệu quần áo gắn nhãn những người liên quan đến đám đông đó.
