Skip to main content
Social Sci LibreTexts

18.8: Apego y cultura

  • Page ID
    193347
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Cultura

    En los años posteriores a la innovadora investigación de Ainsworth, muchos investigadores han estudiado varios factores que pueden ayudar a determinar si los niños desarrollan relaciones seguras o inseguras con sus figuras de apego primarias. Se han detectado algunas diferencias culturales en los estilos de apego (Rothbaum, Weisz, Pott, Miyake y Morelli, 2000). Por ejemplo, los padres y madres alemanes valoran la independencia, y las madres japonesas suelen estar al lado de sus hijos. Por lo tanto, la tasa de apego inseguro-evitativo es mayor en Alemania, y el estilo de apego inseguro-resistente es más frecuente en Japón. Sin embargo, estas diferencias reflejan la variación cultural, más que la inseguridad real (van Ijzendoorn y Sagi, 1999). [1]

    epwAklGGaAhVRFMl5DipWt2D2u_no2fzcRcxaC9IsJjXet0RA6QXXjCyE0w6eDiA8XbTjU9i3ccD1-Jsfuhc1zHT5zUy9o6oEuF3MG6JvPYsUuUm6tVQHBDP9z87MmHMtRWC5aiN06ncygwap_cs7g
    Figura \(\PageIndex{1}\): Bebé y su madre en la India ([3])

    Uno de los principales factores determinantes de los patrones de apego es el historial de interacciones sensibles y receptivas entre el cuidador y el niño. En resumen, cuando el niño se siente inseguro o estresado, el hecho de que su cuidador pueda contenerlo es fundamental para su desarrollo psicológico. Se cree que estas interacciones de contención ayudan al niño a aprender a regular sus emociones, le dan confianza para explorar el entorno y le brindan un espacio seguro durante las circunstancias estresantes.[2]

    Es esencial señalar que, para definir el apego sano y seguro, la teoría del apego de Bowlby y Ainsworth se centró en los ideales de cuidado de Occidente. Lo que se considera “ideal” en una cultura occidentalizada no es necesariamente lo principal en otras culturas. Se necesita sensibilidad y precaución para determinar si los patrones de apego que se observan son adaptables dentro del entorno del niño. [2] En general, el apego seguro es el tipo de apego más frecuente en todas las culturas estudiadas hasta el momento (Thompson, 2006). [1]

    Referencias y Fuente de Figuras

    [1] Human Development de Human Development Teaching & Learning Group se comparte bajo una licencia de Creative Commons CC: BY- NC-SA

    [2] Culture and Psychology se comparte bajo una licencia de Creative Commons CC-BY-NC-SA

    [3] Image por piqsels es de dominio público


    18.8: Apego y cultura is shared under a not declared license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.

    • Was this article helpful?