11.S: Особистість (резюме)

помилкова

Особистість визначається як послідовні моделі індивіда почуття, мислення та поведінки. Ранні теорії особистості, включаючи френологію та соматологію, зараз дискредитовані, але є принаймні деякі дослідницькі докази фізіогномії - думка про те, що можна оцінити особистість за характеристиками обличчя.

Особистості характеризуються з точки зору рис, які є відносно стійкими характеристиками, які впливають на нашу поведінку в багатьох ситуаціях. Психологи досліджували сотні рис, використовуючи підхід до самозвітів.

Корисність самозвітних заходів особистості залежить від їх достовірності та обґрунтованості побудови. Деякі популярні заходи особистості, такі як індикатор типу Майерс-Бріггса (MBTI), не мають надійності або конструктивної обґрунтованості і тому не є корисними заходами особистості.

Особливість підходу до особистості була піонерована ранніми психологами, включаючи Allport, Cattell і Eysenck, і їх дослідження допомогли виробити п'ятифакторну (велику п'ятірку) модель особистості. Розміри Великої п'ятірки є крос-культурно дійсними і точно передбачають поведінку. Фактори Великої п'ятірки також все частіше використовуються, щоб допомогти дослідникам зрозуміти розміри психологічних розладів.

Складність риси підходу до особистості полягає в тому, що часто існує лише низька кореляція між рисами, які людина виражає в одній ситуації, і тими, які він або вона висловлює в інших ситуаціях. Однак психологи також виявили, що особистість пророкує поведінку краще, коли поведінка усереднена в різних ситуаціях.

Люди можуть повірити в існування рис, тому що вони використовують свої схеми, щоб судити інших людей, змушуючи їх вважати, що риси є більш стабільними, ніж вони є насправді. Прикладом є ефект Барнум - спостереження, що люди схильні вірити в описи своєї особистості, які нібито є описовими їх, але насправді можуть описати майже будь-кого.

Важливим випробуванням особистості є Minnesota Multiphasic Особистість інвентаризації (MMPI), що використовується для виявлення особистісних і психологічних розладів. Іншим підходом до вимірювання особистості є використання проективних заходів, таких як тест Роршаха Інклот та Тематичний тест апперцепції (ТАТ). Перевага проективних тестів полягає в тому, що вони менш прямі, але емпіричні докази, що підтверджують їх надійність і обґрунтованість конструкції, змішані.

Існують біхевіористські, соціально-когнітивні, психодінамічні та гуманістичні теорії особистості.

Психодінамічний підхід до розуміння особистості, розпочатий Зигмундом Фрейдом, заснований на думці про те, що всі види поведінки зумовлені мотиваціями, які лежать поза нашим усвідомленням, в несвідомому. Фрейд запропонував, що розум розділений на три складові: id, его і superego, і що взаємодії і конфлікти між компонентами створюють особистість. Фрейд також вважав, що психологічні розлади, і особливо досвід тривоги, виникають, коли існує конфлікт або дисбаланс серед мотивацій id, его і superego, і що люди використовують захисні механізми, щоб впоратися з цією тривогою.

Фрейд стверджував, що особистість розвивається через ряд психосексуальних етапів, кожен з яких зосереджується на задоволенні від іншої частини тіла, і що відповідне рішення кожного етапу має наслідки для подальшого розвитку особистості.

Фрейд, ймовірно, зробив більший вплив на розуміння суспільством особистості, ніж будь-який інший мислитель, але його теорії в багатьох випадках не змогли пройти тест на емпіризм.

Фрейдійська теорія призвела до ряду послідовників, відомих як нео-фрейдів, включаючи Адлера, Юнга, Хорні та Фромм.

Гуманістичні теорії особистості акцентують увагу на основних мотиваціях, які вони вважали драйвовими особистістю, орієнтуючись на природу самоконцепції і розвиток самооцінки. Ідея безумовного позитивного ставлення, яку відстоює Карл Роджерс, частково привела до позитивного руху психології, і вона є основою практично для всієї сучасної психологічної терапії.

Особисті риси людини і тварин значною мірою визначаються їх генетичним складом. Особистість визначається не якимось єдиним геном, а скоріше діями багатьох генів, що працюють разом.

Роль природи і виховання в особистості вивчається за допомогою поведінкових генетичних досліджень, включаючи сімейні дослідження, близнюки дослідження та усиновлення. Ці дослідження поділяють мінливість особистості на вплив генетики (відомої як спадковості), спільного середовища та неспільного середовища. Хоча ці дослідження показують, що багато рис особистості є дуже спадковими, генетика не визначає все. Основний вплив на особистість мають нерозділені впливи навколишнього середовища.

На додаток до використання поведінкової генетики, наше розуміння ролі біології в особистості останнім часом різко зросла за рахунок використання молекулярної генетики, вивчення якої гени пов'язані з якими особливостями особистості у тварин і людей.