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Social Sci LibreTexts

30.12: Conclusión

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    Conclusión del capítulo “Documentación”

    A medida que los cuidadores reúnen y organizan la información que proviene de sus observaciones, comienzan a ver a cada bebé y niño pequeño como personas y como miembros de la comunidad del aula. Con esa información, un cuidador consciente puede establecer expectativas realistas de lo que un bebé o un niño pequeño puede hacer.[1]

    Referencias

    [1] Peterson, G., & Elam, E. (2021). Observation and Documentation - The Key to Intentional Teaching. Observation and Assessment in Early Childhood Education se encuentra bajo licencia CC BY.


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