9.S: Інтелект і мова (резюме)

помилкові

Інтелектуальність - здатність мислити, вчитися на досвіді, вирішувати проблеми, адаптуватися до нових ситуацій - більш сильно пов'язана, ніж будь-яка інша індивідуальна відмінність змінної до успішних освітніх, професійних, економічних та соціальних результатів.

Французький психолог Альфред Біне і його колега Анрі Саймон розробили перший тест на інтелект на початку 1900-х років. Чарльз Спірман назвав конструкцію, що різні здібності та навички, виміряні на тестах інтелекту, мають спільний загальний фактор інтелекту, або просто «г».

Також є докази специфічних інтелектів, заходів специфічних навичок у вузьких областях. Роберт Штернберг запропонував триархічну (тричастинну) теорію інтелекту, і Говард Гарднер запропонував, що існує вісім різних специфічних інтелектів.

Хороші тести інтелекту обидва є надійними і мають побудувати обґрунтованість. Тести на інтелект є найбільш точними з усіх психологічних тестів. IQ тести стандартизовані, що дозволяє розрахувати психічний вік і коефіцієнт інтелекту (IQ),

Шкала Wechsler Adult lntelligence (WAIS) є найбільш широко використовуваним тестом інтелекту для дорослих. Інші тести розвідки включають тести на aptitude, такі як тест на схоластичні оцінки (SAT), американський коледж тест (ACT) та іспит на випускний запис (GRE), а також структуровані тести, що використовуються для відбору персоналу.

Розумніші люди мають дещо більші мізки, які працюють ефективніше і швидше, ніж мізки менш розумних. Хоча інтелект не розташований в конкретній частині мозку, він більш поширений в деяких областях мозку, ніж інші.

Інтелект має як генетичні, так і екологічні причини, і між 40% і 80% мінливості IQ є спадковою. Соціальне та економічне позбавлення, включаючи бідність, може негативно вплинути на IQ, а інтелект покращується освітою.

Емоційний інтелект відноситься до здатності виявляти, оцінювати, керувати та контролювати свої емоції. Однак тести емоційного інтелекту часто ненадійні, і емоційний інтелект може бути частиною g, або навик, який може бути застосований в деяких конкретних робочих ситуаціях.

Близько 3% американців оцінюють вище IQ 130 (поріг обдарованості), і приблизно такий же процентний бал нижче IQ 70 (поріг розумової відсталості). Самці приблизно на 20% частіше зустрічаються в цих крайностях, ніж жінки.

Жінки і чоловіки проявляють загальний рівний інтелект, але є статеві відмінності на деяких типах завдань. Існують також відмінності, в яких члени різних расових і етнічних груп скупчуються по лінії IQ. Причини цих відмінностей до кінця не відомі. Ці відмінності часом призводили до злісних, помилкових і дискримінаційних спроб спробувати їх виправити, наприклад, евгеніка.

Мова передбачає як здатність осягати розмовні та письмові слова, так і створювати спілкування в режимі реального часу, коли ми говоримо або пишемо. Мова може бути концептуалізована з точки зору звуків (фонеми), значення (морфеми і синтаксис), і факторів навколишнього середовища, які допомагають нам зрозуміти його (контекстна інформація).

Мова найкраще вивчається в критичний період між 3 і 7 років.

Область Брока, область мозку перед лівою півкулею біля моторної кори, відповідає за мовне виробництво, а за розуміння мови відповідає область Верніке - область мозку поруч з слуховою корою.

Діти вивчають мову швидко і природно, просуваючись через етапи лепетання, спочатку слова, спочатку пропозиції, а потім стрімке збільшення словникового запасу. Діти часто роблять перенапруження понять.

Деякі теорії вивчення мови засновані на принципах навчання. Ноам Хомський стверджує, що людський мозок містить пристрій придбання мови, який включає в себе універсальну граматику, яка лежить в основі всієї людської мови і що дозволяє генеративності. Хомський розмежовує глибоку структуру і структуру поверхні ідеї.

Двомовність стає все частіше і частіше в сучасному світі. Двомовні діти можуть показати більше когнітивних функцій і гнучкості, ніж одномовні діти.

Нелюдські тварини мають найрізноманітніші системи зв'язку. Але зусилля по навчанню тварин використовувати людську мову мали лише обмежений успіх. Хоча багато тварин спілкуються, жодна з них не має істинної мови.